Шейх Амир Бахджат: Как следует подходить к изучению наук, и как некоторые отвращают от знания. Довод — это только Коран и сунна?

الشيخ عامر بهجت:
— ما هو الإقبال الصحيح النافع لدراسة علم من العلوم؟ الفقه الحنبلي أنموذجا.
— كيف يصد بعد الناس عن تعلم علم من العلوم؟ النحو أنموذجا.
— هل الدليل هو القرآن والسنة فقط؟
مقطع من «شرح زاد المستقنع»، الشريط الأول.

ترجمة المقطع إلى اللغة الروسية:

Шейх Амир ибн Мухаммад-Фида Бахджат:
— Как следует подходить к изучению наук (на примере фикха ханбалитского мазхаба)?
— Как некоторые отвращают от знания?
— Ограничиваются ли доводы только Кораном и сунной?

«Есть еще один вопрос, уважаемые братья. Очень важно для требующего знание, если он желает получить какие-то знания, постичь их важность, достоинство и величие.

Если ты придешь к кому-то, желая научить его грамматике, и скажешь: «В грамматике нет пользы, и она не так уж важна, но надо ее изучать, чтобы сдать экзамен. И многие мнения ученых грамматики противоречат более сильному мнению в арабском языке«. — И тому подобное. То ты этими словами отвращаешь ученика от изучения этой науки.

Важно, если ты желаешь преподавать грамматику своим ученикам, прежде всего донести до их сердец важность знания языка. Важность знания грамматики. Важность знания арабской речи. Необходимость изучения этого великого знания. И если ты посеешь в их сердцах любовь к этой науке и почтение к ней, то они изучат ее, даже если ты прервешь уроки. Если ты посеешь в их сердцах любовь к этой науке. Это очень важно, дорогие братья, для того, кто желает усвоить какой-либо вид знания.

Поэтому я говорю: кто желает научиться фикху по мазхабу имама Ахмада, да помилует его Всевышний Аллах, тому необходимо обратиться к нему (к его фикху) с любовью и признанием величия. С любовь и

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ: Шейх Амир Бахджат: Как следует подходить к изучению наук, и как некоторые отвращают от знания. Довод — это только Коран и сунна?